Detecção de Talentos Olimpicas: França da exemplo de como organizar esporte e estudos

20/abril/2012

Uma das maiores potências do Tênis de Mesa no planeta, ocupando atualmente a quarta colocação geral computando todas as 29 edições dos Jogos Olímpicos, a França, parceira técnica da CBTM, dá mais um exemplo para o esporte do Brasil de como é possível fazer com que os atletas e treinadores tenham maior tranquilidade em suas viagens, participação em torneios e treinamentos, tanto nacional como internacional.

Este é um tema muito bom para que o Brasil possa caminhar a passos largos para se tornar uma potência Mundial Olímpica até os Jogos do Rio/2016. No caso do Tênis de Mesa, o exemplo é o mesmo seguido em todas as modalidades olímpicas francesas. A Federação Francesa de Tênis de Mesa faz todo o planejamento escolar para os seus principais atletas, independente da idade, e que são integrados no sistema nacional esportivo francês.

Este planejamento é feito independente da idade do atleta, basta ser um grande talento e ser selecionado para integrar o projeto nacional da FFTT. Entrando no processo nacional da entidade o atleta passa a ser monitorado e ter sua carreira e vida esportiva e educacional planejada detalhadamente, para que tenha todas as condições e tranquilidade com o apoio do estado francês para ter uma preparação de alto rendimento a médio/longo prazo.

Todo o planejamento da vida escolar do atleta é feito e levando em consideração ao calendário escolar apresentado pela FFTT e demais federações nacionais esportivas francesas, para o Ministério da Educação da França, que apoia integralmente este projeto, pois estes atletas são o orgulho do povo francês e levam o nome país para todas as competições esportivas. O resultado final: França 4ª potencia olímpica do mundo!
O sistema escolar para estes atletas é realmente diferenciado para que possam se dedicar aos treinamentos, estudos, viagens (nacionais e internacionais), estágios, etc, sem que percam conteúdos, nível educacional e cultural. Por isso eles conseguem planejar e decidir quando estes atletas vão à escola, podem viajar etc. Neste sistema francês escolar/esportivo especialmente elaborado para estes atletas diferenciados, os pais dos atletas, os clubes, associações também ajudam, dão sua parcela de contribuição no sistema, ou seja, não ficam esperando que só o estado ou a federação ajude (a união faz a força).

É planejado os 11 meses de vida escolar destes atletas para que possam juntos com seus treinadores ter total tranquilidade para jogar, treinar, viajar. O que está no centro deste Sistema Francês: o atleta e seu desempenho esportivo na organização do sistema esportivo da França (ou seja, o nome da França, etc, mas sem deixar de lado a aprendizagem e todo o lado cultural destes atletas, que depois farão sua faculdade/universidade), resumindo: são tratados diferentes pelo estado francês.

--- Eles sabem desde o início do processo que não podem ter e não conseguem ter o mesmo ritmo escolar e universitário que um aluno normal que não se dedica ao desporto de alto rendimento, por isso este sistema foi especialmente elaborado para suprir esta lacuna --- explica o técnico Nelson Machado, responsável pela Detecção de Talentos no Brasil.

Todas as vezes que o treinador Michel Blondel foi com o grupo de jovens treinar no CT de Xangai/China por três semanas, eles levaram um professor para estes atletas não perderem o conteúdo de aulas. Nas clinicas em Marília/SP, o treinador principal da seleção francesa de Tênis de Mesa mostrou para o coordenador de talentos da CBTM, Nelson Machado, alguns destes planejamentos individuais de cada um dos seus atletas que treinam no INSEP.

Na foto, da esquerda para direita, Vitor Ishiy, Hugo Calderano, o francês campeão do mundo de 1993, Jean Phillipe Gatien, o técnico Reinaldo Yamamoto e Eric Jouti durante período de treinamentos no INSEP.

Vejam o quadro geral de medalhas conquistado pelos principais países nas 29 edições em Jogos Olímpicos:

P. - País - Ouro - Prata - Bronze - Total

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